En este curso los futuros docentes analizarán situaciones problemáticas para advertir la
importancia que tienen la interacción con textos orales y escritos; la comprensión y el
análisis de diferentes tipos de textos y los intercambios orales. También considerarán la
metodología y el enfoque propuestos en el plan y programas de estudio de español de
la educación básica.
domingo, 2 de julio de 2017
Propósito y plan de estudios
Para ver el propósito y el plan de estudios dale clic en la palabra "Lenguaje" debajo de la imagen.
Vídeo PSL
Esta evidencia la realizamos en equipos un vídeo dónde abordamos como tema principal las prácticas sociales del lenguaje (PSL), por medio de entrevistas, búsquedas en Internet y libros realizamos esta actividad para posteriormente compartirla con nuestra compañeras de la Licenciatura en Educación Preescolar. Me sirvió porque así me quedo claro el concepto y porqué es que se emplea en la educación primaria específicamente en la asignatura de español.
Para ver el video dale clic en el símbolo de "Play".
Actividad
Esta evidencia, corresponde a la segunda unidad de la asignatura, tenía como finalidad que nosotros desarrolláramos la competencias que viene marcada en nuestro plan de estudios (reconoce las prácticas sociales del lenguaje e interactúa en ellas para desarrollar competencias previas y establecer el respeto a la diversidad y conoce y analiza el plan de estudios de la educación básica y programas de español para intervenir de manera pertinente en los diferentes ámbitos de la tarea educativa), al realizar esta evidenciaque consiste en hacer una planificar una actividad permanente de lectura en voz alta o narración se pudo hacer una vinculación con el curso "Observación y análisis de la práctica escolar", ya que pudimos presentar la actividad en una de nuestra tercer y última visita a las escuelas de practicas, en mi caso fue una lectura en voz alta y me ayudó a darme cuenta que aunque no sea fácil trabajar con un grupo, nosotros como docentes siempre debemos buscar la menor estrategia para lograr que los alumnos aprendan y disfruten hacerlo.
Para ver la evidencia, da clic debajo de la imagen en la palabra "Libro".
Planeación
En esta última unidad nuestra evidencia fue realizar una planeación por equipos, cada quién elegía su equipo, el grado y el tema que impartiríamos para posteriormente presentárselo a nuestro compañeros. Esta evidencia me sirvió para aprender donde debo buscar los elementos que posteriormente usaré para planear, me llevó a ponerme de acuerdo con mis compañeras para trabajar en equipo, y al presentarlo frente mis compañeros me ayuda a ver cuáles son mis fortalezas y cuáles mis áreas de oportunidad para con base en eso reforzarlas.
Para ver la evidencia, da clic debajo de la imagen en la palabra "Planeación".
Para ver la evidencia, da clic debajo de la imagen en la palabra "Planeación".
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